La Universidad Johns Hopkins ha seleccionado a BIG para diseñar su nuevo centro de estudiantes, regenerando el corazón de su campus y reviviendo la experiencia social. Esta salió ganadora de una lista de 4 oficinas preseleccionadas, después de un concurso internacional. Con el título "The Village", la propuesta es una "instalación abierta, moderna y acogedora concebida como un centro de participación social para todos los miembros de la comunidad de Hopkins".
Actualmente, la producción de proyectos al interior de las universidades en México es inmensa y creemos que es un buen momento para sacar a la luz algunos de sus mejores trabajos. Muchas de las tesis de grado, también llamadas Proyectos Fin de Carrera, plantean temas realmente interesantes y valiosos para nuestro país pero, lamentablemente, la gran mayoría quedan guardados en los estantes de una biblioteca o en una carpeta en la computadora, perdiendo la oportunidad de generar un cambio real en nuestras ciudades y en la manera en cómo la habitamos.
0-VOID es un pabellón inflable desarrollado en el marco del taller de Diseño Arquitectónico de tercer año dictado por BASE studio (Bárbara Barreda + Felipe Sepúlveda) en la Facultad de Arquitectura y Arte de la Universidad del Desarrollo, en Santiago de Chile. El pabellón sintetiza y encarna las temáticas exploradas a lo largo del semestre, en torno al potencial presente en los sistemas neumáticos para la formulación de respuestas geométricas, materiales y espaciales no convencionales.
Su diseño se realizó a partir de un proceso iterativo entre la exploración del material 1:1 y las herramientas digitales, el que venía informado por un número de ejercicios precedentes desarrollados por los estudiantes durante el semestre.
Necesitas desarrollar un proyecto en colaboración con más compañeros, te encuentras recientemente abordando un concurso, quieres embarcarte en una nueva oficina con un amigo o sencillamente has ingresado al mundo laboral. Sea cual sea el momento profesional o académico en el que te encuentres, más pronto que tarde, deberás ser capaz de enfrentarte a la realidad colaborativa que nuestra disciplina implica.
Trabajar en equipo comprende muchas aristas positivas y de aprendizaje que el trabajo individual no es capaz de entregar. No obstante, si no se sabe dirigir de manera adecuada, puede implicar momentos incómodos, acaloradas discusiones, quiebres de amistad, entre otros menores o mayores riesgos. Por esto, ya sea estés trabajando con tu mejor amigo, tu pareja, algún compañero de taller, o un colega de la oficina, hay ciertas pautas que nunca deberías olvidar.
Siempre es bueno ampliar nuestros conocimientos, más aún si estos permiten mejorar sustancialmente los resultados de nuestro trabajo cotidiano. Los temas relacionados con estructuras, sistemas constructivos y el comportamiento de los materiales, son fundamentales en nuestra disciplina y conocerlos con mayor detalle puede hacer una gran diferencia en la manera en que hacemos arquitectura.
¿Te gustaría saber más sobre carpintería, energía solar o albañilería? Exploramos plataformas y bases de datos MOOC para destacar una serie de cursos en línea relacionados con estos y otros temas. Muchos de los cursos están disponibles permanentemente y se pueden tomar de inmediato, pero te invitamos a contactar directamente a las universidades e instructores a cargo para preguntar por fechas, certificados, costos, idiomas disponibles, y otros detalles relevantes.
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El Bicentenario de la independencia del Perú, que se celebrará en el 2021, representa no sólo una gran oportunidad para hacer un balance de lo que hemos construido como nación en doscientos años de existencia, sino también para reflexionar sobre cuáles son los retos para los próximos cien, es decir, en el camino hacia el tricentenario.
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Durante una semana, el Parque El Loa de Calama (Chile) se transformó en la Ciudad Elea; hogar de más de 1500 estudiantes de arquitectura que se reunieron para compartir, experimentar y hablar de arquitectura. En su versión número XXV, el encuentro buscó especialmente que los estudiantes lograran conectar con la comunidad local, dejando un legado que perdure en el tiempo.
'ELEA es una instancia enriquecedora para la formación integral de los estudiantes, donde pueden desarrollar el pensamiento crítico y compartir interculturalmente con otros estudiantes, creando lazos imborrables que serán parte de su quehacer profesional... conscientes de la sociedad y el país que habitan', comenta Andrea Valdés desde la Comisión Organizadora de CoNEA Chile.
El Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura se realiza todos los años en diferentes ciudades del cono sur, planteando una temática que da lugar a talleres experimentales, actividades prácticas, y conferencias de profesionales invitados, quienes complementan académicamente el evento.
'Modelos de Repetición y Repetición de Modelos' es un Taller de Magister en Arquitectura de la Universidad Católica de Chile, dirigido por los arquitectos Sebastián Irarrázaval y Umberto Bonomo.
El objetivo del curso es transmitir a los alumnos una aproximación al diseño basada en el uso de distintos modelos de repetición vinculados tanto a la dimensión compositiva como constructiva del proyecto. Los supuestos sobre los que descansa esta estrategia de composición radican en la creencia de que la repetición no solo otorga unidad y coherencia al proyecto, reduce los tiempos de diseño y construcción y simplifica la experiencia perceptiva sino que también propone una manera de habitar donde se prioriza lo esperable por sobre la sorpresa.
Conoce las propuestas destacadas después del salto.
En el marco del Taller de Primer Año de la UTFSM, la arquitecta Verónica Arcos fue invitada a desarrollar el módulo "Materialidad" durante el mes de Noviembre de 2015, junto al equipo de profesores del Taller.
El módulo se ocupó del estudio de la obra del arquitecto Félix Candela, basado en la aplicación de las matemáticas y la geometría para poner en crisis la forma y llevarla a su máxima expresión bajo una economía material.
